Analyse

      一、舞蹈 艺术教育行业中的社会公益示范标杆。CEFA国标舞世界冠军线上课程是新冠疫情以来CEFA国标舞专业委员会举办的第二次国标舞公益教学主题——大咖论舞蹈。从国内舞蹈艺术教育行业的各类各级学（协）会来看，CEFA国标舞专业委员会切实做到了服务平台下的机构舞蹈事业发展，全面响应文化旅游部倡导的非盈利性社团性质要求，从而面向社会最基层开展公益活动。从本次在线课程教学来看，就是以公益为主导，迎合基层需求选择教学内容，不仅强化了基础动作技术，又传授了现代舞蹈技艺发展的趋势，以及大咖们的自我经验和体会，深受不同层次、不同水平的老师喜爱。同时，线上和课后回放学习人数之多，公益开放给全国考官、考点和基地的教师、国家队选手，更吸引了广大教师自觉自愿参与学习，推动国际标准舞事业发展与专业技术水平提高，从而真正体现了“想其所想，急其所急”的服务理念。

      二、舞蹈 艺术教育行业中的品牌塑造引领标准。CEFA国标舞专业委员会既拥有真正的业界资深专家的专业带头人和领导者，也吸引了国内外优秀国标舞人士与团队，是国内国标舞行业中难得的优质资源整合与架构的组织团队。从CEFA国标舞世界冠军线上课程教学来看，不仅仅突出的是教学内容和形式，更重要的是强调教学质量与品质。如在刚结束的《2021年CEFA国标舞世界冠军线上课程》系列教学中，教学团队更是可谓“群星荟萃”，所有教师都是源于世界最著名历届和现役的大赛冠军，显然为有效提高国际标准舞水平起到保障作用。可以见得，CEFA国标舞专业委员会在国际和国内舞蹈界极具影响力、凝聚力和号召力，同时产生了显著的名牌效应，展现了世界舞蹈界最前沿阵营位置的优势。

      三、舞蹈 艺术教育行业中的德育优先树模范。CEFA国标舞专业委员会在舞蹈艺术教育过程中，倡导以德育为先导，以健康为基础，以技术为载体，促进青少儿舞蹈艺术教育的全面健康发展。尤其在考级环节突出教舞育人，以德为美，自始自终把品行和礼仪贯穿在舞蹈技能学习和评价过程中，把舞蹈艺术教育与品德教育有效融合为一体，真正贯彻立德树人教育方针，有效落实德智体美劳五育并重的工作重点。同时，坚持从源头抓起，引导舞蹈教育工作者德育素养培育和专项技能提升，做德行合一的美育教育践行人与领路人。同样，《2021年CEFA国标舞世界冠军线上课程》系列教学全过程体现的不仅仅是技术能力的提升，更重要的强化了德育素养的贯穿与融入。

一、心与新的呼唤

心，指的是CEFA国际标准舞专业委员会的爱心！在这个春节长假时间段，为大家真心实意的奉献了一台技术层面的饕餮大餐；心指的是CEFA国际标准舞专业委员会的真心！为了推动事业的向前发展，节假日尚不辞劳苦为大家筹备世界顶级的专业教学，为大家在教学实践中不断加油充电。

新，指的是特殊时段的交流方式！在新冠疫情的战斗尚未完全胜利之时，线上直播将是交流沟通的必要手段，相信在疫情之后，这个方式将永久在线；新指的是潮流的引导和思维的更新！作为一位职业教育者太需要这样的学习和再学习，尤其是这么高端的平台，难能可贵。

二、动起来

传统意义的春节，无非是大拜年加上大吃喝，连续半个月，体型也是像气球吹气般的圆鼓起来。哈哈！这对职业教育者而言是一大悲催。因为，从舞蹈老师层面总是想展现最漂亮的身姿、最精彩的画面给学生。

所以，连续三天，从晚上20点开始学习，让大家少吃一点，用学习的理由去抗拒暴饮暴食再正当不过。观摩的同时，记录了许多专业知识，再看录播时，又可以身体力行去感受。太完美了！

三、互通交流

春节期间，忙于各式各样的拜年，工作大都几乎暂停阶段。

线上直播课程唤醒了大家对职业的热情，表现在直播课程后，彼此之间还在意犹未尽的交流中，回味在大师课浓郁的舞蹈氛围中，关灯前一看，已是凌晨几点。

从专业学识引发的交流，快开学了，需要提前做好各项准备工作了，于是乎，大家在籍住这个学习的同时，又在为新学年工作产生多层次的沟通交流，为未来的发展思考方向。

爱迪塔 通过讲解向右前1/16（Natural Forward）、右后1/8（Natural Backward）的驱动（Drive）以及向左前1/16（Reverse Forward）和左后1/8（Reverse Backward）驱动（Drive）这四个动作，清晰而形象化地概述了前、后、左、右身体移动的区别和原理，离不开的三件事：下降（lowering）+ 平移（moving）+ 反身动作（CBM）。声情并茂，通俗易懂。

脚法及角度：用支撑脚推动，同时移动脚的內缘擦地，向外1/16的方向前进；向后移动用前脚掌向外后1/8的方向，并保持对身体的支撑力；

腿：用数据讲述支撑腿准备推动身体向前及到达新的支撑脚过程中，前进时支撑脚小腿胫骨与地板形成角度45°，后退产生的动力使动力腿胫骨与地板形成45°夹角，支撑脚膝盖指向前进方向。

胯：如果两只脚平行走两条线，胯就是连接两条腿的桥梁，平行地板；在身体下降的同时，向后转动（左转或右转）胯首当其冲地向新支撑脚的方向做独立转动。

上身：向右前进时，左边身体准备转动，感觉用勺子从后向前（用勺子）舀（来运动）。向左前进时，右边身体准备转动的幅度比右转的幅度小一半。用度数形象地量化了上身准备转动和完成转动后幅度，清晰明了。